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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Saludos, niñas y niños!  Hats’i  zi mute ne si ts’untu.  ¿Cómo están en casa?  ¿Beä gi hathoju ha ni ngu? 

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Mi familia

¡Saludos, niñas y niños! Hats’i  zi mute ne si ts’ u nt u   ¿Cómo estás en casa? ¿ Beä gi hathoju ha ni ngu?  

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Narrativas de la comunidad

¿Recuerdas alguna anécdota que te haya contado tu mamá o papá de cuando eran niños o adolescentes?    

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Conociendo nuestra comunidad

Felipe Del Progreso, kja ts´i Bonrro Estado De Mexico, ri ñago Jñatrjo, ri maja Na Punjï ri zenguats´kiji Saludos niñas y niños

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Escucho y me divierto

Puedes consultar los textos de narraciones de niños y niñas indígenas y migrantes en el siguiente sitio:   http://dgei.basica.sep.gob.mx

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COVID-19 y alteraciones del sueño

La policía ecológica y dos niños. ¿Qué sucedió? Lograron rescatar a un tigrillo. ¿Por qué?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¡Saludos, niñas y niños! Kuali tonali muachitas uan muachitos.   ¿Cómo están en casa? Kiname an unka pan kali?

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La monografía

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

En tu cuaderno realiza una lista de las etnias indígenas que existen.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Hay una enorme variedad de poemas que han sido escritos en lenguas indígenas.  

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Aprenderás a escribir chistes propios de la lengua indígena para publicarlos. ¡Saludos niñas y niños!

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Leemos poemas

Hoy hablaremos de los poemas de sus características en las lenguas indígenas. ¿Nelia!

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Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Historia de la vida

Mi nombre es Jesús Rolando Bartolo, soy de una comunidad indígena llamada Ichán municipio de Chilchota, Michoacán.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.  

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