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Construimos una sociedad democrática

Él platicaba que no tuvo acceso a la escuela y que, cuando comenzó a trabajar en la capital del estado, le exigieron que,

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Por la justicia y la legalidad

Escucha el siguiente relato que ejemplifica lo anterior. FCYE1_B3_SEM40_PG1_AUDIO 1.

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Me involucro para decidir y solucionar

Escucha la opinión de una docente acerca de la estrategia “Aprende en Casa”, con el corresponsal Clement Ramsés.

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La participación: ¿un derecho o una obligación?

o ¿sólo se reportan en esa escuela?

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Decidir por el bien común

Escucha un último caso. FCYE1_B3_SEM38_PG2_AUDIO 3.

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Escucha su motivo de aflicción. FCYE1_B3_SEM38_PG1_AUDIO 1.

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Soy ciudadano porque…

Escucha activa. Apego a la legalidad. Igualdad en dignidad y derechos.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

En la escuela, cuando las decisiones son tomadas de forma democrática al momento de elegir a la jefa o jefe de grupo o a

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Partidos y organizaciones: medios de representación

¿Sabes si hay un comité de alumnas y alumnos en tu escuela?

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(Ciclo lll)

Énfasis: Escucha anécdotas personales variadas y cortas. ¿Qué vamos a aprender?

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I have some exciting news!

Aprendizaje esperado: escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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¿Qué haremos esta noche?

Énfasis: escucha historias familiares de eventos importantes. ¿Qué vamos a aprender?

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(ciclo III)

Aprendizaje esperado: escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.

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¡Organicemos una fiesta!

Información importante: ¿Alguna vez has recibido una invitación a alguna fiesta de algún compañero tuyo de la escuela?

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Y tú, ¿cómo eres?

Aprendizaje esperado: escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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