Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

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Ciudadanía y libertad

Ahora piensa en la manera en que estas libertades se pueden ejercer con responsabilidad.

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Organizarse para la libertad

Es común escuchar en las noticias o ver en los periódicos que se habla de ciudadanía.

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Promovamos el bienestar

Que en México 2.8% de los niños y niñas menores de 5 años presentan bajo peso, el 13.6% muestra baja talla y el 1.6% desnutrición

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Participemos en la construcción de la igualdad

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Es tomar en cuenta que, a pesar de tantas diferencias, ante la ley todas y todos son iguales, pues es un derecho inalienable

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La importancia de ser diferentes

Según datos de la ONU, se estima que en el mundo se hablan 6,000 idiomas. De ellos un 43% está en peligro de extinción.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Decidir para transformar

En esta ocasión, se analizará cómo se concretan esas decisiones en acciones que pueden incidir en la transformación del entorno

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Dignidad y derechos para la libertad

En México, en 2019, se estableció en el artículo segundo, apartado C, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

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La adolescencia en la historia

La adolescencia en la historia

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Piensa en cada una de las emociones que experimentas y escríbela en la tabla, siguiendo el ejemplo que se encuentra arriba

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

En el momento en que tuvo claridad sobre sus anhelos, se apoyó en estrategias que le dieron resultados: Comenzó

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Igualdad de género en México y el mundo

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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

En la calle, en la escuela, en la comunidad puedes ver niñas y niños, ancianas y ancianos, hombres y mujeres de distintas

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