Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

de la misma forma, pero no sólo no les contestó, les ayudó a componer su columpio.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Por favor, fíjense que no haya obstáculos, pues no querrás caer.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

El diálogo nos permite… A) Dañar a los demás y no solucionar un conflicto.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

sí no nos ponemos de acuerdo, podemos sentir molestia, enojo, tristeza, o hasta podemos generar un conflicto mayor o violencia

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

La que no hace sentir apenadas o apenados, y a veces no nos permite hablar: La timidez.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

¿Cómo se relaciona con el tema de la clase? y ¿Qué enseñanza creen que nos deja?

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Hagamos un acuerdo

Cómo pudiste observar eso no fue justo. ¿No lo fue? ¿Por qué?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

puedes escuchar música, que no puedes comer tu comida favorita cuando tú quieras, o que no puedes jugar con tus juguetes

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

¿Cómo harás esto posible?

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

No nos referimos a que no haya consecuencias, pues debe haberlas, pero las consecuencias que se pongan deben respetar siempre

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Al ver que no obedecía, su mamá le apagó la televisión y la regañó por no escucharla.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

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