Resultados para: «aprendemos-a-vivir-con-paz-y-sin-violencia_1»
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violencias?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones redox?
identifica el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales y en su entorno
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· Ficha de clase
Aplicaciones de las leyes de Newton
identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
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· Temas
Diversidad, tiempo, continuidad y cambio
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· Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
Ingresar a una institución sin conocer a sus compañeras y compañeros, y tener que hacerlo por medios digitales, es una nueva
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
Cuidarse con libertad
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
, sino a tu familia y a las personas cercanas, tanto de forma positiva como negativa.
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
Autorregulación y ejercicio de la libertad
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
Esto es así porque si las personas actuarán libremente, sin considerar a las y los demás, constantemente habría conflictos
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Dignidad y derechos para la libertad
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· Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Obsérvalo, piensa y escribe en cada rubro tus ideas. Hazlo con calma y sin prisas.
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Analiza un caso con detalle.
Todas y todos tienen derecho a la educación.
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
yo, Juan sin Nada no más ayer,
y hoy Juan con Todo,
y hoy con todo,
vuelvo los ojos
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