Contenido · Ficha de clase

Formas de vida nómada y sedentaria

Énfasis: reconoce los procesos que hicieron posible la transformación de las sociedades nómadas de cazadores-recolectores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El islam y la expansión musulmana

La respuesta está en el proceso de expansión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

Precisamente estos procesos que mencionamos, se registraron en China en el año 10,000 a.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

A lo largo del periodo védico se registró el proceso de implantación y de transformación de la cultura nómada arya en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Pasa a las páginas 38 y 39, observa las imágenes de la ribera del río Nilo y responde la pregunta, ¿Cómo influyó la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Gracias a las visitas comerciales de las civilizaciones vecinas, como Mesopotamia, Egipto y Fenicia, lograron un progreso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

para saber más sobre la conformación del panteón griego, y entender la forma en la que interpretaron la creación de la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Clásica

Permaneció en ruinas hasta que Pericles propuso su reconstrucción en honor a la diosa Atenea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

y el proceso del conocimiento científico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paleolítico y la evolución humana

explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paso de la vida nómada a la sedentaria

Marca en tu línea del tiempo, una barra de proceso del año 8000 al 6000 de algún color y escribe “Desarrollo de técnicas”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Las deidades de estos cultos, tenían la similitud de representar lo elementos naturales que favorecían la agricultura y,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

poner debajo una flecha que diga 2500 a.C. para recordar que el periodo preclásico viene desde antes, y que comprende el proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones

civilizaciones que tuvieron un gobierno y cultura propios, que no recibieron la influencia de ninguna otra cultura en el proceso

Ver contenido