Resultados para: «piedra»
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piedras?
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
Jorge piensa en ello y se pregunta cómo puede averiguar el valor del auto después de varios años de uso.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
Piensa en el movimiento de los cuerpos.
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· Ficha de clase
Congruencia y semejanza de triángulos
ángulos internos de cualquier triángulo suman 180 grados, y si los 3 lados de un triángulo equilátero miden lo mismo, ¿qué piensa
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· Ficha de clase
Encuestas
Piensa en qué otras áreas del conocimiento se pueden emplear las encuestas como parte de un estudio estadístico.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
y poniendo en posición horizontal la otra pierna.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Añade ahora en la base una pieza de base 1 y altura “x”.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Piensa, ¿cómo representarás algebraicamente este aumento en la figura?
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· Ficha de clase
Sucesiones geométricas
estos números es:
Los pitagóricos demostraban sus resultados usando las mismas piedras
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Piensa la respuesta y anótala. El término de la sucesión equivale a 16.
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
Analiza los resultados y piensa:
¿Cómo cambiarías las áreas laterales, si en vez de colocar de
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· Ficha de clase
Reducción de términos semejantes
Piensa ¿qué son los términos algebraicos?
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
Se sabe que la piedra, representada por “x”, cae del avión y tarda en llegar al suelo 20 segundos.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Piensa en qué otras áreas del conocimiento se pueden emplear lo aprendido.
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· Ficha de clase
Función seno I
Al tener la medida de la altura sin hacerlo directamente, se puede comprar la pieza exacta sin sobrar material.
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· Ficha de clase
Secciones de corte
Piensa en un reloj de arena. Los relojes de arena son un ejemplo simple de este tipo de curvas.
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