coleccion · Ficha de clase

Colguemos nuestra imaginación en móviles

Como puedes notar, todos estos objetos son móviles que contienen piezas colgantes que mantienen un equilibrio, al jugar con

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El drama de la vida

La palabra animación proviene del ánima = alma. Animar es dotar de alma a algo que no la tiene.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Viajemos por la historia del arte I

Su nombre se debe al lugar donde se localizó hace poco más de 100 años. La antigüedad: Egipto. Música de Egipto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Vistiendo e iluminando mi obra teatral

o mueble o elemento que se necesita por otro que se le asemeje en su forma, pero, sobre todo, que se pueda complementar al

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Viajemos por la historia del arte III

descompone la imagen para poder ver todos sus lados al mismo tiempo, por ejemplo, un rostro puede tener los ojos colocados

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Nuestra galería de arte tridimensional

Para dar respuesta a tu pregunta y conversar en relación al tema tenemos como invitado al Coordinador de Curaduría del Museo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Se le pedirá al aprendiz que gire la botella de vidrio, la boquilla de la botella indicará que pieza tomará el compañero

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Recordando la historia del arte tridimensional

El artista descompone la imagen para poder ver todos sus lados al mismo tiempo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es un performance?

Comentarios de su experiencia al adentrarse en una primera parte del performance.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Juguemos a hacer un performance

el elemento movimiento y corporal es la ejecución y el elemento espacial es el lugar, inicia el video en el minuto 16:40 al

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi cuerpo crea a través del movimiento

Ahora imagina que eres un gran alpinista que sube a la montaña más alta y al llegar a la cima celebras tú hazaña.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Me muevo en el tiempo y el espacio

minuto 2:06 y para finalizar del minuto 3:08 al minuto 3:32 al finalizar realizarás una dinámica para continuar con la construcción

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El avioncito de los sonidos

¿Qué viene a tu mente al escuchar ese sonido?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

(del minuto 04:09 al minuto 04:43)https://youtu.be/6YhCheq_b1I En la primera sesión del proyecto utilizaste estímulos sonoros

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendiendo a hacer una escultura

Antes de comenzar lee la siguiente frase relacionada al arte y a la niñez.

Ver coleccion