Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

Intenta quitar esos marcadores discursivos, para que reflexiones sobre la importancia de estos.

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¿Cómo y qué preguntar?

Reflexiona, ¿cómo comenzarías a preguntar?, ¿cuál sería la manera de acercarte a la persona que vas a entrevistar?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Aprendizaje esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad Énfasis: reflexionar sobre usos y funciones de entrevistas

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

permite escoger un hecho o tema de tu interés, encausarlo hacia la fuente, en este caso, una persona de tu comunidad, y reflexionar

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Es de sabios corregir

Se te invita a reflexionar: ¿consideras que la primera pregunta complementa la segunda?

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No se escribe como se habla

Te invito a reflexionar sobre las siguientes preguntas ¿Te has fijado que cuando hablas sueles decir las ideas conforme las

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Identifico mis fortalezas

En este caso es importante ser crítico y reflexivo.

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Entre todos avanzamos

Espero que hayas prestado atención para llevar esta reflexión a tus escritos.

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Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos escritos?

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Aventuras en el tiempo //Repaso

Es importante reflexionar sobre lo que estamos viviendo hoy en día, quizá algún autor ya había previsto algo parecido en

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ahora reflexiona sobre la información anterior.

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Rectas y ángulos

La siguiente reflexión es: ¿A qué piensas que se deba la coincidencia? ¿Por qué observas el mismo tipo de ángulo?

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¿Probabilidad o suerte?

Reflexiona con las siguientes preguntas: Julio desea saber la probabilidad de que don Ramón le dé propina dos o más veces

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Encriptando frases

Por qué letras https://youtu.be/Uvu4N7BO8uE Con este material, te invitamos a reflexionar sobre

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Variación lineal y su representación tabular

Para comenzar reflexiona sobre las siguientes preguntas: Alguna vez te has preguntado si existe una relación entre

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