Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

En la época en que vivió este científico, la teoría principal sobre la visión era que los ojos emitían rayos que iluminaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Dentro de las características de este tipo de informe, lo principal es que son textos que contienen información, en este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Cabe señalar que incluso si se pone la palabra Se, al principio, se trata de una construcción pasiva, aunque la palabra Se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

Observa el siguiente ejemplo: Se observan desde el principio siglas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Requerimientos de información

El acta continúa siendo uno de los principales requisitos para ingresar a la escuela u obtener reconocimiento legal de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos que presentan textos

En ese lugar –un sitio yermo, al principio- se teje con lentitud, al paso de nuestra lectura, una atmósfera llena de luces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

Las principales diferencias son: Verificabilidad: Un dato es totalmente verificable; es decir, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

Otra característica de la coherencia textual es la “progresión temática”, esto se refiere a que el tema principal del texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo más los mapas conceptuales

Anota las principales diferencias y similitudes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Ahora resaltarás con un color o estilo de sombreado las principales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejor dilo en la radio

es importante que los redactores de los programas de radio sean directos, sencillos, hábiles para detectar las ideas principales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Al aire en 3, 2…!

Recuerda que los programas de radio constituyen uno de los principales medios de comunicación y su función principal es la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo en tu radio

El cuadro fue, como dije al principio, para enumerar y organizar la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeando un programa de radio

Y para la idea secundaria: ¿qué es lo que complementa a la idea principal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cultura te gustaría conocer?

Siguiente pregunta: ¿Cuál es la actividad económica principal de la gente de estas comunidades?

Ver contenido