Resultados para: «polo-magnético»
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
sé que es una tradición porque se celebra desde hace muchísimos años y solamente de esa comunidad.Andrea comparte: hace poco
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
pidieron recoger su ropa tirada y ayudar a lavar algunos trastes, y también a comprometerse todos los días a recoger un poco
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Hace poco tiempo comenzó a practicar danza folclórica y aunque pensó que, como siempre le había gustado, sería fácil bailar
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
Veo que en comparación al anterior este tiene poco texto escrito y más ilustraciones.
Es correcto.
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
, ¿A poco si tienes mucha fuerza para escalar?
Gloria: Claro que sí, además de fuerte, soy muy elástica.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
que comer pollo.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
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Para iniciar la sesión, ¿Qué te parece si juegas un poco?
El juego se llama: Adivina cómo me siento.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Te sentiste un poco presionado, porque el tiempo se acababa y querías recordar todo.
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
compañeras y compañeros del grupo, pero en la escuela puedes convivir con niñas y niños de otros grados, puedes sentir un poco
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Aunque te empieces a desesperar un poco, porque quieres sostener la pelota con tus dos manos, para controlar el movimiento
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
¿Qué te parece si para iniciar la sesión jugamos un poco? El juego se llama “Las cosas perdidas de Julio”.
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
complicado para él, pero poco a poco fue aprendiendo más.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Y así, poco a poco, todas las hormiguitas dejaron de dibujar, jugar, cantar e incluso de limpiar sus mesitas de trabajo,
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Al igual que tú, pienso que es polvo, sigue con la siguiente imagen. ¿Los baños en qué estado se encuentran?
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
¿Qué te parece si para aprender un poco más sobre el tema observa el siguiente video?
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