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Barquitos

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7 semanas. Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7 semanas.

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El diario

Antes de pasar a la siguiente actividad, escribe los nombres de los días de la semana a manera de lista: Lunes

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¡Juguemos al cajero!

de tu material contable, y tus tableros pequeños, pondrás una ficha en cada celda, igual que lo hiciste en la sesión pasada

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Jugando con la pirinola

En la sesión pasada, jugaste a “Meta de 15”, aprendiste distintas formas de lograr un número con los datos, por ejemplo,

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¿Avión en la mesa?

La siguiente actividad que realizarás será jugar al Avioncito, ¿Recuerdas que la semana pasada lo jugaste?

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De pequitas y puntitos

En esta sesión vas a seguir aprendiendo a contar, como en la sesión pasada, que contaste con dados, en esta ocasión lo harás

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Juguemos con dados

Repitan el paso anterior, pero esta vez, háganlo de la forma contraria, es decir, ahora el que tenga el menor número es el

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¿Tienen lo mismo?

En clases pasada te recomendamos realizar la actividad de tu libro de matemáticas en la página 14, en la lección

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Demos coherencia a los textos

Ya hemos visto algo de los nexos en clases pasadas. ¿Qué hacemos?

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La magia de la palabra

Paso a paso... Así queda el segundo texto ambientado.

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La leyenda como tradición oral

Pasaron los años y finalmente también murió.

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El recopilador de leyendas

Otra categoría puede ser de “Leyendas de criaturas extrañas” como la de la araña que inventamos la clase pasada y tal vez

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Leyendas aquí y allá

sobre los diversos moles.La oralidad fue el primer recurso utilizado por nuestras civilizaciones originarias para pasar

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Escribamos una leyenda

Cuando se describe el contexto y a los personajes, se puede pasar al desarrollo que consiste en crear un conflicto.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

En la clase pasada te hablé de los reportajes y de cómo redactar un texto periodístico, también vimos la importancia que

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