Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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Preguntando por los objetos del aula

Veo con mi ojito una tarjeta. What color is it?

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La mochila de Teddy Bear

Observa que, en una columna Teddy tiene un solo objeto y en la otra, tiene varios objetos.

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Let’s make a fruit salad

Si tienes duda de cómo hacerlo, pide ayuda a un adulto.

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Una deliciosa ensalada

En estos días de calor, es una de mis comidas favoritas.

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Las partes de la receta

And then you mix mix, mix. ¿Qué vas a hacer ahora?

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(Ciclo I)

Tenemos tres canastas y cada una tiene las señalizaciones que acabamos de ver.

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La mochila de Teddy Bear

Observa que, en una columna Teddy tiene un solo objeto y en la otra, tiene varios objetos.

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¿Y cómo saludo?

Si tienes cerca tu libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabamos de revisar.

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(ciclo I)

Tienes que agradecerle, ¿No lo crees?

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I’m hungry

Como sabes actualmente tienes que estar en casa, eso te da la oportunidad de convivir con tu familia y hay muchos momentos

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Jugando con los saludos en inglés

que identificar las frases que están en inglés y las tienes que repetir.

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Las señales del semáforo

Stop / Alto Traffic light / Semáforo Pedestrian signal / Señal de peatón En la siguiente actividad tienes que completar

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Conozcamos las partes del cuerpo

Mostrar mi peluche e ir señalando algunas partes del cuerpo.

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My face

Pero solamente tienen una letra para darnos una pista. Lo que tienes que hacer es escribir la palabra completa.

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