Contenido · Ficha de clase

¡Estoy de acuerdo!

No he terminado de contar mi historia. Nos sentamos a comer sin el abuelo. ¡Ay qué pena! suspira mamá.

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Contenido · Ficha de clase

Construimos con diferentes materiales

Les quiero contar brevemente mi historia y pedirles que me ayuden a solucionar mi problema.

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

Ahora que has calentado la memoria, vas a observar la siguiente imagen y describe algunas características de los objetos

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Mi historia familiar

Mi historia familiar

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Mi historia personal

Mi historia personal

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo pasó…?

describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

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Así cuido el lugar donde vivo

¡Qué te parece si haces una brigada de cuidado como Valeria contó en su historia!

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¿Cuándo pasó…?

describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

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Así cuido el lugar donde vivo

¡Qué te parece si haces una brigada de cuidado como Valeria contó en su historia!

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El repartidor de Frutas

Juega con el siguiente memorama, si es posible, pide ayuda a tu papá o mamá para imprimir la imagen y recortar las cartas

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Materiales impresos y televisivos

Con las opiniones y propuestas de mejora que surjan del uso de esta obra en el aula se enriquecerán sus contenidos, por lo

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Portadores de información

Existen multitud de historias acerca del origen de las etiquetas.  

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El tiempo pasa

Por sí no llegaras a memorizar o recordar la rima, aprende una estrategia más.

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¿Qué fracción es?

corresponde, para ello vas a colocar boca abajo sobre la mesa las imágenes de todos los círculos como si estuvieras jugando memorama

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Repartiendo problemas

La siguiente actividad consiste en armar un memorama en el que debes relacionar 4 representaciones

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