Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

del receso, como un espacio para convivir con las compañeras y compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

Organizarse para la libertad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

Para tener bienestar, además de tener un cuerpo sano, es necesario contar con un ambiente adecuado para que puedas desarrollar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Puedes darte cuenta de que en un país se respeta el derecho a la igualdad cuando todas y todos, sin ningún tipo de distinción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

El derecho a la igualdad garantiza un trato justo para todas las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

Observa y escucha el siguiente video del inicio al minuto 1:00 para profundizar un poco más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

derecho que se ve limitado en función de la convivencia, cuando se habla de que debe existir un orden; y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Decidir para transformar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Dignidad y derechos para la libertad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Cuando lo hagas, toma en cuenta que hay mucho por hacer, ¿en qué puedes aportar para el desarrollo integral de las y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Es importante también darse cuenta de que hay más de un camino para lograr las metas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en México y el mundo

Cada caso de violencia requiere un camino diferente para su solución.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

, ¿para qué?, ¿cuánto puedo hacer?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿a quiénes se dirige?, ¿quién lo va a hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La violencia como un reto mundial

La violencia como un reto mundial

Ver contenido