Resultados para: «dialogo-con-los-sentidos_1»
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diálogo?
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
ámbitos en los que consideran las y los adolescentes que se manifiesta más la igualdad, predomina lo familiar, lo cual es
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Con frecuencia, se habla de igualdad en los espacios en que convives con tu familia, con tus amigos, compañeras, compañeros
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
En correspondencia con su compromiso con el ejercicio de los derechos de sus habitantes, el país cuenta con leyes derivadas
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Esta Declaración fue uno de los primeros pasos en la lucha por los derechos humanos con que se cuentan en la actualidad.
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
quedar bien con las y los demás.
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Fortalecer los lazos de comunicación en la familia (platicar mucho sobre lo que sientes y sienten las y los demás).
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
¿Cómo se debe reaccionar ante aquellos grupos que, a pesar de todo lo que se informa sobre los problemas sociales a los que
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
de manera armónica con las y los demás.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
La igualdad es un derecho humano que se manifiesta en los diversos ámbitos en los que te desarrollas, por lo que, a veces
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Pero, en la misma escuela, se decide que las y los estudiantes podrán forrar sus cuadernos con los materiales y colores que
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Hoy, ese lugar goza de salud, gracias a la decisión que tomó aquel adolescente de lo que quería ser y lo que consiguió con
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Un ejemplo, para que lo comprendas en un sentido amplio: con regularidad, en las sociedades encontrarás que los derechos
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
De acuerdo con la legislación actual se piensa que las y los adolescentes son sujetos de derechos, por lo que los miembros
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Con este ejercicio reconocerás tus emociones y si lo que sientes te hace sentir mal contigo mismo, puedes hablar de ello,
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Una vez identificados los retos, reconoció que contaba con capacidades como correr y aprender con facilidad.
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