Contenido · Ficha de clase

Disertación ortográfica

La primera oración dice: “La obra, deleite a la pupila, agrada al lector”; significa que la obra es un deleite para la pupila

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lo digo yo o que lo diga él?

Sabes que éste se encuentra al inicio de la obra y que si el lector, necesita saber más sobre la obra o su autor, entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

que un pasaporte, o incluso los documentos solicitados por algunos otros países para entrar a su territorio, como las visas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para crear belleza… bastan las palabras

En esta sesión tendrás contacto con la belleza; con esa noción destinada agradar a la vista, al oído y para cautivar el pensamiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde firmo?

Lo primero que se podría observar a simple vista es que este formulario no está impreso a color como el anterior, a excepción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

Una característica que se puede perder de vista de los formularios electrónicos es que son interactivos porque permiten al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes consultadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

La introducción Su finalidad es presentar el tema sobre el que van a argumentar y establecer un punto de vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos que presentan textos

, a una comprensión mejor de la obra en cuestión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

servicio o un documento importante, como abrir una cuenta bancaria, elaborar un expediente médico, tramitar un pasaporte, una visa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

Considera que los formularios largos gastan papel, si son impresos, o espacio de almacenamiento virtual, si son digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

Un indicador se usa para indicación visual del pH de una solución.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

Recuerda que la observación no es mirar a simple vista, sino contemplar los acontecimientos o fenómenos para comprender su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

político venezolano Andrés Bello en “Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos”, escrita en 1847, obra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componer para explicar

Por ejemplo, en ese fragmento salta a la vista el nexo “debido a que”, el cual es un nexo causal, por lo que se logra identificar

Ver contenido