Contenido · Ficha de clase

Las armas callan cuando el arte habla

Imagina las siguientes escenas: Escena 1 Un revolucionario está juntando leña y bebiendo de un guaje

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Contenido · Ficha de clase

Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Énfasis: investigar los hechos históricos dialogados en familia para reconocer su impacto en otras latitudes e imaginar

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Practicando el cambio

Imagina que tú dices: ¡bájale a tu música!

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Busca que la escena que representes responda: ¿cómo te conectas con el mundo?

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El patrimonio se comparte

Imagina que estás en un concurso, trata de contestar las preguntas que te servirán para saber qué documentar.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Ahora imagina ¿cómo crearías una salsa con los elementos de tu identidad?

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Un sueño de posibilidades

Imagina un árbol de la vida que te dice que es tu Yo del futuro, pero te pide que le des forma, que le digas como quieres

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Oraciones complejas

Imagina que estás trabajando en un experimento para observar la oxidación.

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¿Qué importancia tiene jerarquizar?

Imagina un informe en el que la información se coloque sin establecer un orden, observa el orden que siguen las siguientes

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Bullying: el origen de la violencia en las escuelas

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Oferta de alimentos en las inmediaciones de las escuelas

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Contenido · Serie

Publicidad de alimentos en el entorno escolar

alimentos y su necesidad de regulación para limitar la promoción de productos no saludables dentro y alrededor de las escuelas

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Alimentos en las escuelas mexicanas

Alimentos en las escuelas mexicanas

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Conductas alimentarias y regulación de la comida chatarra en las escuelas

Conductas alimentarias y regulación de la comida chatarra en las escuelas

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Contenido · Serie

Salud mental, activación física y espacios públicos abiertos

asociaciones que se han documentado entre espacios verdes y salud en la población mexicana, así como, factores estudiados en escuelas

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