Resultados para: «comparar-figuras»
9907 resultados
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· Ficha de clase
La buena alimentación es un asunto de elección
Entrevista al “Comegalletas”
https://aprende.org/comparte/btcjmp)
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué té pareció el
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· Ficha de clase
Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?
También puedes compartir tus dudas con tu mamá o papá.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
Como pudimos ver en la carta de Laura, el ser humano comparte con otros seres vivos los mismos espacios del ecosistema en
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
Te quiero compartir que un estudiante de quinto grado nos compartió un registro de su diario de campo de un animal que observó
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Comparte tus folletos con algunas personas de tu comunidad y explícales la importancia de cuidar los ecosistemas.
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· Ficha de clase
Cuido mi salud mediante la alimentación
No olvides compartir tu trabajo con tu familia, maestra o maestro y compañeros de grupo.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
entrevistó a una persona que consumía drogas, del inicio al minuto 03:12
Las drogas no se controlan.https://aprende.org/comparte
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
Después, comparte tu collage con tu familia y explica tu trabajo.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas terrestres
comparar las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.
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· Ficha de clase
Valoro la riqueza natural
compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
el sustento cazando, pescando y recolectando fruta y semillas, usaban herramientas para cazar y transformaban algunas fibras
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
VESTIDO
UTILIZACIÓN DE FIBRAS NATURALES Y SINTÉTICAS PARA LA ELABORACIÓN DE VESTIDO Y CALZADO
CASA
UTILIZACIÓN PRINCIPALMENTE
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
Énfasis: conoce, compara y describe cómo era la biodiversidad en la época en que existieron los dinosaurios y cómo es actualmente
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