Resultados para: «sucesiones-y-expresiones-equivalentes-2»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
representa elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes) mediante la simbología química.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar decisiones relacionadas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
identifica la información de la tabla periódica, y analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
2, eléctricamente neutro, en consecuencia, un electrón, es estable y su abundancia en la Tierra es de 0.01% Tritio es el
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
identifica la información de la tabla periódica, y analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
de potasio sólido y 2 moléculas de oxígeno diatómico en forma de gas.
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
Al igual que las cinco docenas de bombones, la cantidad de sustancia del cobre puede convertirse a una masa equivalente y
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
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