Resultados para: «recibir-apoyo»
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
En conclusión, la cantidad de botellones vendidos es directamente proporcional a la ganancia recibida.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
En la tarde cuando mi papá regresó de la fábrica donde laboraba recibió una gran sorpresa al asomarse al patio trasero y
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
El reto de hoy:
Te proponemos que analices con tu familia y compañeros, si existe otro punto donde recibiría la mayor cantidad
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
como punto A y punto B, recuerda que los puntos se marcan con letras mayúsculas y ese segmento que acabas de trazar recibirá
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Siempre sintió mucho respeto y agradecimiento hacia él por todo el interés y apoyo que le brindó.
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
Sin embargo, a poco estuvo de residir en India, pero sus padres se decidieron por un lugar más tranquilo, una localidad en
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Toma en cuenta que puedes observar color en los objetos que te rodean debido a que éstos, al recibir luz blanca, absorben
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de sustitución
El 20 por ciento de los alumnos recibió la vacuna “P”.
El 50 por ciento de las alumnas recibió la vacuna “P”.
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método gráfico
que geométricamente con dos puntos es suficiente para determinar una línea recta, así que se emplea un tercer punto como apoyo
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
Continúa con otra situación: Un grupo de estudiantes con apoyo de un profesor de matemáticas eligen un estudio estadístico
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
semanas logrará reunir los 5,850 pesos del precio de la caminadora.Ayuda a Alejandra a averiguarlo:Considera que ella recibe
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· Ficha de clase
Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo
No se tiene por objeto dividir el triángulo, sino formar ángulos rectos.Y se repite el procedimiento para el lado B: se apoya
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· Ficha de clase
Mediatriz y bisectriz
Apoya el compás en un extremo del segmento (punto A) y se abre a una distancia mayor que la mitad del mismo segmento.
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· Ficha de clase
Circunferencia y polígonos
Si en la circunferencia el segmento XZ es el diámetro, ¿qué nombre recibe el segmento XZ con respecto al polígono?
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· Ficha de clase
Construir una circunferencia
Después, se apoya en el punto C y con la misma abertura, se trazan los arcos que corten los anteriores.
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