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Empujar para mover

Cuando se descompone un carro, las personas pueden ayudar a empujarlo para que pueda arrancar, lo bueno es que hay calles

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Lo que pienso

acerca del Sol las alumnas y alumnos.Las niñas y los niños tienen una forma muy sencilla de explicar las cosas, ellos y ellas

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Mejorando el espacio donde habito

¿Te parece si recuerdas algunas de ellas?

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¿Por qué cambia mi localidad?

de visita hace como 3 años y ya había unos edificios nuevos y plazas que dificultan ver la frase, así como ahora hay calles

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El salón de clases que me gustaría

también vamos a platicar sobre qué podemos hacer para convivir bien con las personas en la escuela, en nuestra casa o en la calle

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¿Qué puedo hacer?

Piensa en lo malo y lo bueno que puede pasar con las opciones que elijas.

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¡Yo elijo!

consentirte regalándote un juguete, pero para que sea un juguete que a ti te guste, decide llevarte a la tienda para que tú lo elijas

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Mi lugar especial

También aprendiste la importancia de seguir las reglas en todos lados, en la casa, la escuela, en la calle, en el museo,

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

, son las manos.Las manos son importantes, con ellas haces casi todo.

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Mi cuerpo siente y suena

Énfasis: Identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi cuerpo siente y suena

Énfasis: Identificar algunas partes de su cuerpo y lo que es posible hacer con ellas. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde estoy?

Posibles respuestas: Carlos está a la derecha de Ana. Carlos está a la izquierda de Jorge.

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Buscando tesoros

La primera: El parque, está en la misma calle que el establo, a la derecha de la tienda. La segunda.

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Reconozco mi camino

Había un semáforo para cruzar una calle muy peligrosa. ¿Qué más recuerdas?

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El mundo que me rodea

A manera de ejemplo: Las calles están pavimentadas. Las casas son de tabique. Hay mucha gente.

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