Resultados para: «los-desastres-que-enfrentamos»
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enfrentado?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones redox?
compuestos de acuerdo al tipo y número de los átomos que contienen.
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· Ficha de clase
Aplicaciones de las leyes de Newton
¿Y por qué se le conoce como ley de inercia? A la oposición al cambio de estado es a lo que se le llama inercia.
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
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· Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
Lo que hacen es llenar los compartimientos con aire comprimido.
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Se diferencia de la educación presencial, ya que, como su nombre lo dice, no se requiere que las y los estudiantes se encuentren
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
Lo que se espera es que tomes en consideración a las y los demás para seguir tu voluntad razonada y responsable.
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
Pero, recuerda que los derechos están relacionados y que al ejercerlos hay que tomar en cuenta los demás derechos.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
para que lo puedas resolver.
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
¿Con qué argumentos le harías saber los riesgos que ello implica?
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
¿Qué es lo que debe quedar de uno, al final de tu vida?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Apela que al respetar los derechos de las personas y las naciones se evitan conflictos, por lo que puedes sostener la paz
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· Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
También piensa en los factores que lo favorecen y que lo obstaculizan.
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Otro aspecto que consideró importante es que en su casa todos tienen los mismos derechos y obligaciones, lo que genera un
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
¿Sentiste la emoción que el autor imprime en sus palabras? ¿Qué es lo que aprecias en estos momentos?
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Esto te permitirá reconocer qué es lo que se llama desarrollo integral de las y los adolescentes, desde una perspectiva de
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