Resultados para: «juego-con-el-tangram»
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
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· Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
De acuerdo con el Informe Nacional que realizó el PNUD para 2010-2015, México se encuentra en el lugar 76 de 189 países y
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
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· Ficha de clase
Con respeto todo es mejor
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· Ficha de clase
Derechos sexuales de los jóvenes
El ejercicio y garantía de los derechos sexuales de los jóvenes en México y el mundo en general, son sumamente importantes
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Los derechos sociales han cambiado de significación con el paso del tiempo.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Instituto Nacional Electoral (INE), con el respaldo de ciudadanas y ciudadanos.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
¿Existía confianza con el grupo docente de la escuela?
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
En la imagen cuatro aparece un árbol con manos de diferente color, donde el tronco es la imagen de una señora solicitando
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
De estos tres factores, el vínculo de integración social o grupal justamente es el que tiene que ver con la influencia de
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
El Artículo 9 indica que no se podrá coartar el derecho de asociarse o reunirse pacíficamente con cualquier objeto lícito
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