Resultados para: «explorar-movimientos-corporales»
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· Ficha de clase
Mi investigación
Él es reconocido mundialmente por su labor de explorador y por haber sentado las bases de los estudios evolutivos.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
La paráfrasis consiste en explicar un texto con tus propias palabras.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Para explorar qué tan bueno o buena eres para buscar información en la red, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Recuerda que una de las funciones de estas ideas secundarias es explicar o detallar a la idea primaria.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
-Explicar aspectos de la idea principal: “funciona”, “realiza”, “sigue el proceso de”, etcétera.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
primero de secundaria participará en una exposición y para ello debe investigar el segmento informativo que le corresponde explicar
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Énfasis: explorar refranes, dichos y pregones.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Para ello, se te aconseja que explores fuentes escritas y selecciones algunos refranes, dichos y pregones.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Después explorarás algunas fuentes orales donde poder consultar y obtener refranes, dichos y pregones.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Al momento de explicar el significado o las palabras que fueron sustituidas por el lenguaje figurado se mostró cómo se pueden
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
nadie; lo importante es que su propósito social es aprovechar los conocimientos populares para puntualizar, enfatizar, explicar
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Presta atención al movimiento diario de las calles aledañas a tu hogar y, con ayuda de algún dispositivo, como un celular
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Explora la manera como se organiza la información, identifica quién es la o el autor, determina qué tema abordar y cuál es
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
, descubrir las causas y consecuencias de un evento, explicar un enigma o un hecho curioso, etc.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Como en los ejemplos anteriores, debes seguir el orden que se acaba de explicar.
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