Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Acuérdate de… Día mundial de la infancia. https://www.youtube.com/watch?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Acuérdate del Día mundial de la infancia. https://www.youtube.com/watch?

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Preguntas sobre las preguntas

En muchos momentos del día planteas preguntas sobre diferentes temas, por lo que es necesario desarrollar la habilidad para

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Este relato también tiene inicio, desarrollo y cierre. 

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Mi familia

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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Narrativas de la comunidad

¿Son vivencias personales, históricas, de cuentos infantiles, de miedo o chistosas?  

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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La monografía

Un desarrollo, en el que se detallará la información que se recopiló.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Aprendizaje esperado: Lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Se llama así a los chistes más inofensivos, infantiles o adecuados a todo tipo de público. Negros. 

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Leemos poemas

En esta sesión realizarás lecturas de poemas infantiles.

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Historia de la vida

El desarrollo se presenta desde que menciona de donde era originaria hasta la forma en que murió.

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Nuestra familia participa en la comunidad

La familia es la célula de la sociedad, porque ahí se aprenden valores y la práctica de éstos es fundamental para el desarrollo

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La radio como herramienta de comunicación

Qué contenido o tema desarrolla. A qué tipo de público va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).

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Hagamos una historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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