Resultados para: «comentar-un-texto»

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¡Todo lo que puedo lograr!
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¡Todo lo que puedo lograr!
famoso y hacer de él un segundo Mozart.
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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Esto quiere decir que, para comenzar a diseñar un plan de vida, ¿es necesario “saber lo que se quiere”?
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Juntos hacemos el cambio
Contenido · Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Luis, otro integrante comentó que tomó un curso de repostería por lo cual se sintió preparado para realizar el postre.
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Contenido · Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Observa una problemática y un desafío actual de la sociedad y su relación con un ODS en específico.
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Esto nos lleva a un pleno desarrollo humano.
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
Contenido · Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Este es el caso de Eric, un joven que dejó a su familia y trabajo, consumiendo drogas hasta dañarse un pulmón de manera irreversible
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Con respeto todo es mejor
Contenido · Ficha de clase
Con respeto todo es mejor
Apunta en tu libreta si la frase corresponde a un buen trato o a un mal trato entre amigos, novios o pareja.
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Derechos sexuales de los jóvenes
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Derechos sexuales de los jóvenes
, ¿en qué contexto se genera un marco legal para proteger los derechos sexuales de los jóvenes?
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Contenido · Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Desde el salir a votar, postularse a un cargo, afiliarse a un partido político, iniciar o firmar una petición, enviar una
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Sistema político mexicano: elementos y principios
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Sistema político mexicano: elementos y principios
Los materiales que utilizarás en esta sesión son: tu libro de texto, un bolígrafo o lápiz y tu cuaderno para que anotes las
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Por una convivencia democrática escolar
Contenido · Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Los materiales que utilizarás son: un bolígrafo o lápiz, tu cuaderno u hojas, colores, y tu libro de texto.
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Diferencias entre equidad e igualdad
Contenido · Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
En la imagen uno hay dos personas adultas y un niño, cada quien está parado en un banco que tiene la misma altura, pero el
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto y comentar con tu profesora o profesor las dudas que te
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El conflicto en la convivencia diaria
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El conflicto en la convivencia diaria
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema aprendido y comenta con tu profesora o profesor las dudas que
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Un grupo social es el conjunto de personas que comparten un interés u objetivo en común e interactúan para alcanzarlo.
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