Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico las reacciones redox?

t=1167Del minuto 19:27 a 20:48Para finalizar, ¿le puede dar un mensaje a los estudiantes de tercer grado de secundaria?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicaciones de las leyes de Newton

A la oposición al cambio de estado es a lo que se le llama inercia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la energía?

A lo largo de la historia, la humanidad ha aprovechado todos los tipos de energía; por ejemplo, en la antigüedad utilizaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuerzas en equilibrio

Los submarinos son capaces de mantenerse a distintas profundidades o de salir a la superficie.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

A lo largo de la sesión conocerás casos en los que se muestra cómo estudiantes y docentes se han adaptado a las nuevas condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

que uno quiera sin afectar a otras u otros, y elegir libremente a las y los representantes políticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

La pregunta es: ¿Cómo se puede apoyar a las y los adolescentes para tomar decisiones, considerando que éstas pueden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

Estas características te ayudarán a elegir lo mejor, aquello que no te dañe, lastime o afecte a otros, pero también a ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

si afectas o no a otras personas, si tus actos tienen consecuencias a futuro u otros varios factores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

a ejercer tu derecho para el otro lo ejerza también.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

Tal vez con esto quede más claro lo referente a los factores que influyen en el desarrollo integral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Puedes pensar en lo que se mencionó en el video: si todas las personas tienen acceso a los recursos naturales, si los derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

Puedes poner a otras personas, resalta el lugar en el que estás, lo que haces, lo que te haga sentir bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Las y los adolescentes de otras épocas no habrían podido responder lo mismo que los entrevistados, la mayor parte de todas

Ver contenido