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De principio a fin

Para niños y niñas de primaria.   ¿Na siki kúa teeyo?   Nta Siki kiti a janu  Ñuu da.   ¿Na tu´un ntatuyo?  

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¡Yo me llamo!

#AprendeEnCasa II. 2º Primaria. Lengua materna.

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¡Ya amaneció!

—A verás si le vamos a comprar 4 —Pues sí. ¡Háblale, que venga aquí! Y le habló para que viniera.

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Una copia con sentido

Ahora observa la copia que hizo un niño de primero de primaria del texto en tu’un savi.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Cuando el sabio termina de hablar, se agradece con el presente y parte de su casa.   4. Procesa la información.

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De lo oral a lo escrito

partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por ultimo del 12:33 a 13:37    #AprendeEnCasa II. 2º Primaria

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Anécdotas divertidas

Escena 4. Cómo terminó la anécdota.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

#AprendeEnCasa IIl. 2º Primaria. Lengua Materna.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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Mi historieta

Viñeta 4 Niños mirando a Ernesto en el suelo al lado del árbol, los niños riéndose.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

No tocándonos los ojitos la nariz ni la boca. 4, No dando abrazos ni tocando a otras personas. 5.

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Así ejerzo mi libertad

la primera escena que imaginaste, les dan mayor libertad ahora que cuando eran niñas y niños e iban en preescolar o primaria

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La libertad: una ventana a la autonomía

Sí (   )   No (   ) Respuestas 1) Si 2) Si 3) No 4)

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Decido de manera asertiva

Intenta ser honesta u honesto contigo mismo, es información que ayudará a tu crecimiento personal. 4.

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El camino hacia la autonomía

v=Xohlh_hnS_A [Fragmento: 3:22-4:00] Como habrás escuchado en la plática de los dos amigos en el video

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