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Imaginando y salpicando colores

Es muy creativo hacer este trabajo, porque puedes poner en práctica mucho de las clases que has visto anteriormente.

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Énfasis: identifica a un gran compositor, así como su contexto histórico.

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Luz y sombra en el arte

También se puede ver cómo está presente el contraste en la ropa que visten, así como con los colores que usa, es increíble

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Rockeando el folklore con Rosalía León

La forma, el tamaño y el número de cuerdas de la guitarra han variado a lo largo de la historia hasta adoptar la forma de

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Collage preciso

corriente artística no sólo debemos ver las obras o la vida de los artistas, sino también es importante conocer la época histórica

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Como ya hemos visto, el director es una figura muy importante en la orquesta, pues es quien une todo el trabajo musical y

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El camino a los colores complementarios.

Este maravilloso mural se encuentra en el Museo Nacional de Historia.

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Todos intervienen

Recordarás que también te visitó el Arquitecto Manuel Solá, quien te habló de la grandeza del Palacio de Bellas Artes.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico.

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Hagamos un repaso

Las has visto en clase. Hay material que has ocupado en diferentes sesiones.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

¡Qué interesante es toda la historia que hay detrás de este Palacio!

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Con una nueva mirada para los museos

identifica su oferta infantil.  Énfasis: reconoce la importancia de los museos mediante la visión

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Ritmo y arte oaxaqueño

Creo que es una bella historia que podemos imitar, es un ejemplo que podemos adaptar según tu experiencia y comunidad o lugar

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El ritmo de las artes visuales

¿Las has visto, sabes cómo son?

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Artemáticas, teselaciones de Escher

En España visitó el palacio del siglo XIV, llamado “Alhambra”, un complejo de los más bellos de la época musulmana y fortaleza

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