Contenido · Ficha de clase

Let´s explore!

1st Put soil in a pot.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

There are six questions to keep in mind. When you read, when you write. There are six questions to keep in mind. Who?

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Musical instruments

Traje esta caja con diferentes temas.

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What is your favorite musical instrument?

It is one of the most popular instruments in the world.What about singing a song?

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What is your favorite musical instrument?

It is one of the most popular instruments in the world.What about singing a song?

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What can you find in the sea?

What can you find in the sea?

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Repasemos algunos temas

the images to put them in the correct space.

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Programación (ING4°)

Programación (ING4°)

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La monografía

In sihual nijnimiaya panial, itenko in al kapa kataya in tsikuinial.

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¿Qué camino tomar?

Se ha cumplido con el siguiente paso.

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Describiendo trayectos

Entonces, con base en este croquis, ¿Cómo describirías la ruta?

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¿Qué lleva un croquis?

La de arriba, con la N, marca el norte. La de abajo, con la S, marca el sur.

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Corrijo mi trabalenguas

El siguiente paso es formar oraciones con sentido, que al final del verso tengan rima.

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Creando trabalenguas

tienen una terminación igual al final de cada verso, así serán más difíciles de pronunciar los trabalenguas.

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Adivina esta adivinanza

Lee con atención la siguiente información sobre las adivinanzas.

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