Resultados para: «the-same-sound»
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Watch the video of Carola and place the pictures in the correct order.
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
WOMAN: The red one or blue one?
MATIAS: The red one.
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
(a)
WOMAN: The red one or blue one?
MATIAS: The red one.
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· Ficha de clase
¡Organicemos una fiesta!
When is the party? –¿Cuándo es la fiesta?
What time does the party start?
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· Ficha de clase
(ciclo III)
When is the party? –¿Cuándo es la fiesta?
What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?
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· Ficha de clase
¡Organicemos una fiesta!
When is the party? ¿Cuándo es la fiesta?
What time does the party start?
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· Ficha de clase
¡Organicemos una fiesta!
When is the party? –¿Cuándo es la fiesta?
What time does the party start? –¿A qué hora es la fiesta?
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
El 25 de Enero 2008 sale al aire con enorme éxito Paralyzed, track en donde Alyosha y Blanca Avila comparten vocales.
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
El 25 de Enero 2008 sale al aire con enorme éxito Paralyzed, track en donde Alyosha y Blanca Avila comparten vocales.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Guest the title of the fable.
Adivina el título de la fábula.
Segunda.Tercera imagen.
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
hope to be in the right class now,
¿Cómo están?
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
hope to be in the right class now,
¿Cómo están?
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Meli
feels sad
at the beginning of the story - Al inicio de la historia
Meli se siente triste
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
the Children o la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados.
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
the Children o la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados.
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