Resultados para: «pedro-paramo»
23645 resultados
¿Quisiste decir
pasado?
coleccion
· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Pero antes debes recordar qué son los enunciados introductorios, y para eso te proponemos la siguiente actividad:
Lee la
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Para escribir mejor: la elipsis
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Más que creatividad es síntesis
Para comenzar, se te invita a que observes la siguiente imagen:
Toma unos segundos para observarlas.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Se diría que trataba de contestar, pero que carecía ya de voluntad suficiente.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Muchas veces cuando escribimos o hablamos tendemos a repetir una y otra vez las mismas palabras, pero para que te quede más
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
los franceses y provocando una crisis para los franceses.”
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Bajo la lupa
Para ello debes tomar en cuenta que, para escribir un texto, no solamente se requiere de práctica.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Pero eso no necesariamente implica que sea una información digna del periódico, de relevancia para toda la sociedad.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Descifrando el hecho
“A la hora de la comida, en mi casa, mis papás y mis tías suelen comentar las noticias relevantes pero, para ser sincera,
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Comparo y hablo
favorables para el desarrollo de vida microbiana, incluyendo los componentes químicos, para la existencia de la vida.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Opinión
"Es un tema fundamental para abordar; es un mensaje para todos los países.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Mientras lees tu nota periodística, irás encontrando las respuestas y obtendrás información sobre lo ocurrido, pero, para
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
la idea, pero con otras palabras.
Ver coleccion
coleccion
· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
, principalmente, pero también puedes incluir otras: “¿cómo?”, “¿por qué?”, “¿para qué?”, por ejemplo.
Ver coleccion