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Abono orgánico para plantas

propia generación de desechos, reutilizándolos para cultivar, lo que puedo hacer en el lugar donde vivo, aunque sea un espacio

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Midiendo la masa

¿Qué tienen en común?

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Objetos y materiales en la escuela

Recorramos la parcela y observemos con mucho cuidado qué materiales hay en este espacio de la escuela.

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Un mundo de líquidos

¡Mi especie ha sobrevivido millones de años en la Tierra, mis tatas conocieron a los dinosaurios!

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Mujeres en la ciencia

Imaginen esta situación: están en el espacio, a punto de tocar la Luna y de pronto ¡Pum!

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Aprendamos con la ciencia

Te invito a que hagas otra actividad que es muy común, y muy divertida, es la famosa lámpara de lava, pero ahora la veremos

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Énfasis: experimentar con mezclas de materiales de uso común para identificar qué son y los tipos de mezclas.

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¡Cuántos colores!

La cúrcuma es una especia verdaderamente amarilla, se diluye en agua y la gente que la incluye en su dieta, adquiere esa

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El frío cambia los objetos

El agua es el ejemplo más común en el que podemos observar distintas transformaciones.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Es una escala que se usa sobre todo en ciencia, por ejemplo, para calcular la temperatura del espacio que está alrededor

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Los tonos del sonido

La que tiene menos agua tiene más aire, porque el espacio aparentemente “vacío” es ocupado por el aire.

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Sonidos de la naturaleza

-Amenazar o advertir algo a otros miembros de su especie, o de otras especies. -Alertan de comida al grupo.

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Los sonidos que no escuchamos

no se ven afectados cuando atraviesan gigantescas selvas y llanuras, y les permiten comunicarse con otros de su especie

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La ciencia me atrae

También debemos analizar los materiales que utilizamos, ¿Qué tienen en común?

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

En espacios vacíos y suficientemente amplios.

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