Resultados para: «covid-19»
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
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Del minuto 19:30 a 21:50
Con este video seguramente pensaste en las cosas sencillas, caminar, bajar, escaleras, observar
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
-19.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Observa el siguiente video del minuto 04:13 al 05:19 y toma nota de las ideas más relevantes.
3.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Es el mismo grupo al que afecta el COVID-19? ¿Por qué crees que sea así?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
https://www.puec.unam.mx/images/COVID-19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg
Reflexiona las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
-19; todo puede volver a una normalidad, con ciertas medidas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Obsérvalo del minuto 04:12 a 04:52 y del 10:42 a 11:19.
¿Mezclas o compuestos?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Prueba rápida de COVID-19, también llamado test.
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
Observa el siguiente video del minuto 02:39 a 07:19 para conocer más sobre este tema.
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
La actual pandemia de COVID-19 nos muestra la importancia de estos modelos, ya que plantean posibles escenarios en función
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
¿Cuál es el reto para los científicos dedicados a la salud, la producción de una vacuna contra Covid-19?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Por ejemplo: el potasio contiene 19 protones y 19 electrones, por lo que su carga total del átomo es neutra.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Por ejemplo: el potasio contiene 19 protones y 19 electrones, por lo que su carga total del átomo es neutra.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
El nuevo coronavirus SARS-CoV-2, causante de la infección COVID-19, está compuesto por una cadena de ARN envuelta por una
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Es importante que ahora que estás viviendo la pandemia de COVID-19 mantengas una excelente condición física, y lo puedes
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