Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

Ahora practicar una variante en la que cantarás la canción, pero con diferentes estados de ánimo, alegre, enojado, eufórico

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¡Qué mal me siento!

¡Eso es lo que le pasa a Jorge de Cancún! Esta de mal humor, se siente fastidiado.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

https://youtu.be/RVg4SoxSuTo Tan asustada estaba Rosita que no quería ir a caminar y prefería

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Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

¿Una canción romántica? ¿Un buen libro?

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La no violencia ante el conflicto

El reto de hoy: Con la ayuda de tu familia, compongan la letra de una canción donde expreses lo que significa

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

presentan estas situaciones y se indica cómo hacer frente a los conflictos en la convivencia diaria, de acuerdo con Paco Cascón

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Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

De acuerdo con el autor Paco Cascón, existen cinco formas de enfrentar un conflicto, que llevan a cuestionar lo siguiente

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

los que no se actúa de manera imparcial, por ejemplo, cuando algún profesor o profesora tiene algún alumno o alumna preferida

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Yo soy…

Hasta en tus gustos por algún género de música, estilo de ropa, color preferido, etc.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

¿Una canción romántica? ¿Un buen libro?

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El conflicto en la convivencia diaria

presentan estas situaciones y se indica cómo hacer frente a los conflictos en la convivencia diaria, de acuerdo con Paco Cascón

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La no violencia ante el conflicto

El reto de hoy: Con la ayuda de tu familia, compongan la letra de una canción donde expreses lo que significa la noviolencia

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Yo soy…

Hasta en tus gustos por algún género de música, estilo de ropa, color preferido, etc.

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Aprendamos del conflicto

De acuerdo con el autor Paco Cascón, existen cinco formas de enfrentar un conflicto, que llevan a cuestionar lo siguiente

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¿Quién aplica las leyes?

los que no se actúa de manera imparcial, por ejemplo, cuando algún profesor o profesora tiene algún alumno o alumna preferida

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