Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

Énfasis: reconocer el principio de imparcialidad como eje de acción de las autoridades. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

servidores públicos, y están obligados a una serie de normas, reglamentos y leyes especiales que regulan su campo de acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

En la tercera columna escribe una acción de desigualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

En otras palabras, si la ley no les ordena llevar a cabo una acción o no les faculta para ello, esa acción sería contraria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

aprendiste que la ciudadanía y las autoridades pueden trabajar por separado en la atención de las necesidades y problemas comunitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

sociocomunitario se refiere a las acciones y los vínculos que se desarrollan entre la comunidad externa y la escolar, que integra la acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

A lo largo de esta sesión, podrás reconocer la acción conjunta basada en la cooperación entre la comunidad y las autoridades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

Para iniciar la sesión reflexiona en torno a ¿por qué es necesaria la acción ciudadana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

educación y formación de las mujeres novohispanas que no pertenecían a las clases sociales altas, en ellos se ofrecía apoyo comunitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

poder avanzar en la reflexión, se te pide que respondas las siguientes preguntas: ¿Por qué crees que es necesaria la acción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Toda persona tiene la responsabilidad de participar en las iniciativas comunitarias para atender las necesidades colectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

participación de las y los jóvenes puede iniciarse con una simple consulta de información y culminar en proyectos comunitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

que tienen como finalidad el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad y el mejoramiento de los lazos comunitarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Organizarte para crear proyectos comunitarios o escolares para atender las necesidades y problemas colectivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Las actividades comunitarias giraban en tomo al cultivo que aprovechaba las lluvias estacionales, las inundaciones de los

Ver contenido