Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Las fuentes que consultó el autor para escribir su artículo.

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Los trípticos a vuelo de pájaro

un campo de fuerza en el que rebotan las palabras “bullying”, “violencia”, “golpes” y “maltrato”.

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Diversos textos para un problema

Lo que vemos en la primera página es lo que queda por fuera.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Y que otros niños, cuando escuchan que lo están molestando, se rían también, como si fuera gracioso lo que le están haciendo

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Los contenidos de la descripción

Como último punto de comparación, ¿Cuál es el propósito general con que se presenta la información en ambas fuentes?

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La descripción: una fotografía de palabras

Regresemos al texto: las respuestas fueron muy atinadas y nos muestran ejemplos de cómo en un texto descriptivo, se puede

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El poder de la descripción

espiga, recibe el nombre de SARS-CoV-2 Me puedes decir, ¿Por qué las descripciones que acabas de realizar fueron

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

oral y escrita indígena, como de las lenguas indígenas nacionales como medio de comunicación, de enseñanza, objeto y fuente

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El reporte de la encuesta

La introducción, es breve y cumple con el objetivo de informar sobre qué trata el reporte, quiénes fueron los destinatarios

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Y el yaguareté rugía esperando que alguien lo fuera a ayudar.

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Los secretos de la poesía

La fuente de piedra, vertía su eterno, cristal de leyenda.

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Textos Narrativos

Por eso los mapuches tienen la fuerza del puma y la astucia de la zorra. Fuente: García Díaz, Diego (coord.).

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

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Textos para aprender y divertirnos

No pensé que ustedes fueran tan poquitos.

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Textos informativos: textos argumentativos

¿Utiliza fuentes primarias o secundarias?

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