Contenido · Ficha de clase

En una figura geométrica, ¿hay otras?

¿Por dónde tendrías que cortar para hacerlos más pequeños?

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¿Cuáles son iguales?

Hay un orden muy claro, primero hay una morada larga y luego una morada corta; luego una amarilla corta y después, una amarilla

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¿Cabe o no cabe?

Y si una crayola es más corta que un lápiz le va a sobrar mucho espacio en la caja de los lápices.

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¿Iguales o diferentes?

Cuando ya tengas tus cinco objetos, ordénalos del más corto al más largo.

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Al final, ¿cuántos son?

Anota tu respuesta.Luego saca dos cosas de tu caja, ¿Cuántas cosas hay ahora? ¡20!

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Collares de colores

¿Quieres contar cuántas cuentas hay?

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Contamos de varias formas

maneras de contar, ¿Cuál utilizarías tú?

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Escribo los números que faltan

Se puede contar de manera ascendente o descendente. Cualquiera de las dos es correcto.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Énfasis: formar agrupaciones de 10 para contar una colección de hasta 30 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable

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¿Qué signo es?

puedes usar para contar las fichas?

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Completando hasta 10 en mi tablero

Así es muy fácil, sabiendo que en el tablero son 10 tienes mucho menos que contar.

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¿Qué juego prefieres?

Es momento de contar: A ver el avión, le gusta a uno, dos. Saltar la cuerda, uno, dos.

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Comparando y ordenando

es el mosaico… aprovecha todas las tiras, si es posible que no sobre nada.Mide las tiras para determinar cuánto debes cortar

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¿Y… cuánto se quitó?

Cuando termines de contar, te destaparas tus ojos y tendrás que saber, ¿Cuántas fichas tomó?

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