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¿Cuál me conviene más?

Para resolver el problema puedes representarlo con dibujos y escribir lo que pagaremos en cada panadería.

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Un detallito

Lo que tenemos que hacer primero, es conocer las cantidades de los productos que hay que comprar.

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La tabla gimnástica y el desfile

Este plano cuadriculado representa el patio de la escuela, donde les solicite a los alumnos y alumnas que recordaran la posición

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El cine y el ajedrez

El siguiente plano representa las diferentes secciones de asientos.

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

a) Representa cada kilómetro con 1 cm. y marca de color rojo el límite de la zona donde se escucha la radio, después coloreen

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¡Vámonos de excursión!

¿Qué cantidad debe reunir?

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Saltos de rana calva

Cuando ya sumamos los productos parciales vemos cuántas cifras decimales hay en los factores y esa misma cantidad de cifras

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La lonchería de la abuelita Inés

Vamos con la segunda cantidad, es punto cincuenta.

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Construyendo patrones

los términos que la forman, la regularidad puede ser, por ejemplo, que entre un término y el siguiente se sume cierta cantidad

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De brinco a brincos

Para representarlo, podemos decir que, si se necesitan 8 saltos para la vuelta, cada salto representa la octava parte.

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¿Qué número es?

Dividimos 365 entre 20 el cociente es 18 lo vamos a representar en el segundo nivel y el residuo es 5 para representarlo

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Los mayas y su sistema de numeración

una cantidad que es múltiplo de 10 en este caso, representa 40 más los 4 elementos sueltos.

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La gelatina de Mariana

sería 11/6, o bien 1 metro con 5/6 Ahora un ejercicio más, si se desea calcular la cantidad total en kilos de los ingredientes

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Sobre con fracciones

Puedes apoyarte en estas figuras para representar las fracciones y comprobar los resultados.

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

En esos cuadros, ¿qué fracción representa lo que no está pintado en color verde?

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