Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Puedes hacer un dibujo o escribir tus ideas en el cuaderno.

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Tejiendo lazos

Como pueden leer, Leylani construye y le da un significado especial a cada sentimiento que la une a su papá, así forma su

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

estar, pero puedo estar, la tecnología nos puede ayudar”.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

También pensé que si tienen tantas cosas que hacer y yo quiero jugar ¡Yo puedo ir solo! ¿Qué puede pasar?

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Las cosas sirven para lo que sirven y no se puede cambiar. - Pues las niñas no deben jugar fútbol, así que adiós.

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Me expreso libremente

¿Qué puedes decir acerca del trabajo en equipo?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

¿Qué se puede hacer para que José Luis no deje de ir a la escuela?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Por eso creo que es importante pensar ¿cómo puedes ayudar a que niñas y niños puedan ejercer su derecho a la alimentación

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Ahora sí puedes decir que “Mis necesidades son parte de mis derechos”.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

eso es muy peligroso, porque se pueden quemar, o les puede explotar en la mano.

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Las redes que me cuidan

¿Qué puedes hacer en la escuela?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Con tus amigas y amigos puedes tener confianza y sinceridad.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

¿Qué nos puedes platicar de tu familia?

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Mis amigas y amigos me apoyan

Lo que más me gusta de la amistad que tenemos, es que ella puede contar conmigo y yo puedo contar con ella”.

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Mi familia me apoya

También se puede pensar que la familia es como un rompecabezas, si falta una pieza es difícil saber qué imagen se forma.

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