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Preparando mi mochila afectiva

Sin embargo, cada uno tiene su propia función, es decir, cada uno es diferente al otro.

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Tejiendo lazos

¿Cómo le hace la mamá de Leylani para regular los celos o su hermanito para no sentir molestias al observar que su papá pasa

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

¡Pero en qué estaba pensando la Doctora, al dejarnos esto! ¡Es muy peligroso!

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

estímulo que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Otras niñas y niños, al ver el entusiasmo con que ese trío jugaba, se unieron al grupo y propusieron nuevos juegos con balones

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Me expreso libremente

leer tu enunciado.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Leer. Pintar. Hacer obras de teatro con títeres.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Hay niñas y niños que comen solo una vez al día, aunque no lo creas hay quienes pasan hambre.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Al final del desayuno Lidia menciona: ¡Delicioso!

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

El forastero había puesto una olla al fuego y percibía un olor delicioso.

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Las redes que me cuidan

Actividad 3 Ahora lee la historia de “Los 3 primos”.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Aunque en ocasiones pasas momentos muy felices al lado de tus compañeras y compañeros en la escuela, también hay otras en

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

y ¿Cómo te sientes al ser parte de esa familia? ¿Qué hacemos?

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Mis amigas y amigos me apoyan

Vamos a leer otra carta.

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Mi familia me apoya

Lee con atención una noticia de la ONU.

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