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¿Cuál le toca?

Para la primera actividad, observarás con atención cada grupo o colección de figuras para que puedas decidir qué número de

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¿Tienen lo mismo?

En el programa televisivo, observaras como el docente le pedirá ayuda al conductor para organizar sus materiales que lleva

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Dulces mexicanos

Ahora que ya observaste como se pueden contar los objetos de una colección, te invitamos a que realices la siguiente actividad

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¿Cuánto dinero tengo?

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202109/202109-RSC-tlzVYglZv0-P1_3.124Track11.mp3 Ahora vas a observar

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Las figuras geométricas están en todas partes

Vamos a observarlo. Video. Programa Preescolar. La figura se parece a… (25 de mayo de 2021).

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¡A contar!

Según lo que observaste en el video, ¿Cómo se representaron los números?

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¡Juguemos con los bloques!

Vas a observar si ellas lo notaron. Adelante video. Video del Programa preescolar.

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El final del texto expositivol

Podemos observar que utilizó los nexos “y”, “sino” y “aunque”. La contaminación ambiental.

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La magia de la palabra

¿Qué crees que podemos observar de especial en estos enunciados?

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Leyendas aquí y allá

identificando sus elementos reales y fantásticos, personajes y temporalidad en que sucede.Para cerrar nuestra clase te invito a observar

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

que esperaba a la noche de visita Con un hilo y otro hilo al insectillo ataba diligente, cuando un buen Chichicuilo a observarla

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Como puedes observar se utilizan distintos tamaños de letras y recuadros de colores para llamar la atención y acomodar la

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Informa Ton

En la página 66, puedes observar que el título y subtítulo se presentan con un tamaño de letra más grande que el demás texto

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Para darte un ejemplo más claro, te invito a observar detenidamente el siguiente video, del minuto 04:19 a 06:07 Diseño

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Mi muñeca tiene historia

Como puedes observar, tenemos diversidad de relatos históricos.

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