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La ley no exceptúa a nadie

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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El bien común y la aplicación de la ley

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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O todos coludos o todos rabones

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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A buena autoridad, todos felices

También es interesante ver que identifican que la autoridad se ejerce en diferentes niveles y entornos.

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Principios y valores en un Estado de derecho

Asimismo, prepara tu material con el cual puedas elaborar un tríptico informativo, como papel reciclado, ilustraciones o

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Con la democracia se come, se educa y se cura

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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El Estado mexicano, un Estado de derecho

Se espera que con el juego anterior te haya sido más fácil identificar las principales características del Estado mexicano

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

Los materiales que necesitarás para trabajar son: tu libro de texto, tu cuaderno u hojas blancas y un lápiz o bolígrafo para

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Énfasis: diferenciar las responsabilidades de los gobernantes y los gobernados e identificar cuáles comparten.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Partidos y organizaciones: medios de representación

¿Podrías identificar las características particulares de cada uno de estos mecanismos de representatividad?

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Soy ciudadano porque…

y ¿con qué documento te identificas?

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Decidir por el bien común

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Dialogar, solucionar y más.

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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Me involucro para decidir y solucionar

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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