Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Realiza un diagrama o esquema que te permita sintetizar la información y tenerla a la mano.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

En realidad, no hay respuestas correctas.

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

A continuación, realiza la siguiente actividad.

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Ahora, a partir de lo que se acaba de explicar, te sugiero realizar la siguiente actividad en tu cuaderno.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Por ejemplo: Aceptar las diferencias como una realidad humana.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Realizar los ajustes razonables en función de las necesidades de las personas y otorgar los apoyos necesarios para facilitar

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

algunos elementos que conforman la concepción de interculturalidad y que también muestra algunas acciones que puedes realizar

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Mis espacios de convivencia

Son varias las razones por las que recurren a esos espacios, tales como convivir con sus seres queridos, amigas, y amigos

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

personas prevalecen actitudes y comportamientos contrarios a la inclusión o al reconocimiento de la interculturalidad, tales

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Enfócate en distinguir la realidad de la fantasía.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

seriamente en no participar en el momento que se pueda realizar el evento. 

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas y realiza una breve actividad: ¿Cómo ejerces

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

hace” o “no es normal”, los cuales se toman como pretexto para hacer “aceptable” el trato discriminatorio; cuando en realidad

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Asignar tareas entre las y los participantes.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Ahora, realiza la siguiente actividad.

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