Resultados para: «hechos-pasados»
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· Ficha de clase
El reporte de encuesta
Por lo que hemos hablado en las clases pasadas de la coherencia y cohesión.
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· Ficha de clase
La encuesta
Recuerda los pasos que acabamos de mencionar:
1. Definir el tema.
2.
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· Ficha de clase
Lo que sé sobre encuestas
personales, y el guion de preguntas es el texto que se elabora, generalmente, para la entrevista y éstas, casi siempre son hechas
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
Podemos plantear algunos pasos para desarrollar la investigación.
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Kantunil: Señora, yo sólo actué como cualquier otra muchacha hubiera hecho.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Hemos avanzado en la escritura de los diálogos, te invito leemos.
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
Anota en tu cuadro las descripciones de estos personajes que hemos identificado.
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· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
¿Cuál de estos pasajes corresponde a la situación inicial y cuál a la final?
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
Para escribir tu obra debes seguir los siguientes pasos:
En primer lugar, vas a seleccionar el texto o los
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· Ficha de clase
La obra de teatro
En presente, pasado o futuro.
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Para concluir regresemos a las preguntas hechas previamente:
Ingu ko’o kjina’a ndo kobatsiyokuna’a.
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
Comparten todo lo que hemos mencionado y también, la trama, que son los hechos que, encadenados, construyen la historia.
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
¿Significa que alguna está mal hecha o tiene algún problema?
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· Ficha de clase
La encuesta
Recuerda los pasos que acabamos de mencionar:
1. Definir el tema.
2.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
 
Una alumna de quinto grado de la Ciudad de México, después de ver nuestras sesiones de la semana pasada
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