Resultados para: «grupos-culturales»

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El salón de clases que me gustaría
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El salón de clases que me gustaría
Énfasis: Identificar sus responsabilidades como integrantes del grupo escolar y sentir que cumplirlas los hace
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Así somos en mi entidad
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Así somos en mi entidad
Otro ejemplo de la diversidad cultural de este país es la comida que, ha sido reconocida como patrimonio cultural de la humanidad
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¡Participo en los honores a la bandera!
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¡Participo en los honores a la bandera!
La escolta, es un grupo de personas que tienen la misión de resguardar algo o alguien, en este caso, la escolta que se presenta
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¡Ya voy en primaria!
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¡Ya voy en primaria!
Énfasis: Reconoce y valora costumbres de niñas y niños de diversas culturas de México.
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Agrupo los animales que conozco
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Agrupo los animales que conozco
Decir que la paloma vive en grandes grupos y se alimenta de semillas.
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¿De qué animal se trata?
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¿De qué animal se trata?
Vas a clasificarlas en grupos según lo que cubre su cuerpo.
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¿Qué cubre a los animales?
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¿Qué cubre a los animales?
Todos los animales que tienen plumas pertenecen al grupo de las aves.
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El color y los animales
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El color y los animales
Elabora un nuevo grupo.
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¿Cómo los clasifico?
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¿Cómo los clasifico?
el gato, el elefante y el conejo, deben de estar en el grupo de los grises; la gallina y el caracol en el grupo de marrón
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Safari de colores
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Safari de colores
Guacamayas: Este grupo de aves tiene un plumaje muy colorido y brillante.
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Animales domésticos y silvestres
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Animales domésticos y silvestres
animales domésticos y silvestres, recuerda que existen muchas más especies que explorar y las cuales pertenecen a algún grupo
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¿Animales domésticos o silvestres?
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¿Animales domésticos o silvestres?
Ellas mencionaron que los caballos comen paja de avena, mientras que los borregos granos al igual que las gallinas.
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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?
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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?
¿Recuerdas que hiciste grupos de animales que tienen plumas, de los que tienen escamas, de los que tienen pelo y de los que
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Lo que yo soy
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Lo que yo soy
características te dan identidad como personas; pero también otras características te dan identidad, como ser parte de un grupo
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Establecer reglas para convivir
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Establecer reglas para convivir
aplicarse en el salón de clases para mejorar la convivencia, aunque por el momento no asistas a la escuela, puedes recordar tu grupo
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