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¿Dónde estoy?

Lee cada uno, iniciando con María y continúa hacia la derecha. María, Pedro, Julián, Nayeli, Ana, Carlos y Jorge.

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Los globos divertidos

Una vez que lograste hacer este ejercicio continua con el número 3.

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Mi entorno natural y social

Para continuar con la sesión te invito a ver las siguientes imágenes que enviaron algunos niños, son postales del lugar donde

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Mejor espero

Mina y su mamá se abrazaron contentas.

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El color y los animales

En la sesión de hoy continuarás aprendiendo sobre los animales. ¿Cómo son? ¿Dónde viven? ¿De qué color son? ¿Qué comen?

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Animales domésticos y silvestres

Continúa con los animales silvestres: Son los animales que viven en completa libertad, buscan su propio alimento y su lugar

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De lunes a domingo

escuela por la contingencia sanitaria, sin embargo, atiendes tus labores escolares desde casa, así que estas actividades continúan

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Recordando el croquis

Continúa con el ejercicio para que Paco y su abuelita tengan más claro cómo es que deben hacer su croquis.

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¿Animales domésticos o silvestres?

Continúa con un juego para poder identificar con mayor precisión a los animales tanto domésticos como silvestres.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Mi tía hizo las cortinas.

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“Reglas para convivir”

v=jt7l-Cyn9uc Para continuar te pido que tengas a la mano tu libro de conocimiento del medio de primer grado en la página

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Me cuido y cuido a los demás

Para continuar, el tener una postura correcta al caminar y al sentarse.

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Las plantas son distintas

Continuarás trabajando este tema.

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La historia de Benito Juárez

Gobernó México en el periodo más difícil de su historia, cuando el país se dividió en una guerra civil, que continuó con

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Acuerdos de familia

para continuar con la actividad, vuelve a leer las reglas del memorama.

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