Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

Cuando un texto habla de información real y trata de transmitirla a los demás, ¡es un texto informativo!

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Te das cuenta de que, en este fragmento, la leyenda cuenta que el conejo se ofrece para que Quetzalcóatl se lo coma?

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Presentando nuestra exposición

¿Será una actividad que realizas cuando expones o cuando eres parte del público?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?

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Mi historieta

Cada recuadro, cuenta un parte de la historia.

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Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

Ahí encontré sus características como, el tamaño, los colores, cuánto pesa, dónde viven y cuántos años viven.

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¡De fábula!

Como puedes darte cuenta en muchos cuentos, el león representa a un animal poderoso, el león es el clásico rey de la selva

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Anécdotas divertidas

¿Cuándo y dónde sucedió?

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Investigamos sobre animales

Abrí la ventana de mi cuarto y me quedé observando la calle, me di cuenta que un perro husmeaba buscando que comer, pasó

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Leo y escribo adivinanzas

Toma en cuenta lo siguiente: Elige el animal u objeto que hay que adivinar.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Cuando escuchamos esa oración no pensamos en que alguien se saca el corazón y lo ofrece.

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Para qué y quién escribo

Cuando ya se coció, se lava muy bien.

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Los relatos de la palabra antigua

¿Te das cuenta, que nosotros no le decimos cuentos a nuestras historias?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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