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¡Ya amaneció!

. — ¿Le vamos a comprar? — Sí. ¡Háblale, que venga! Se fue. — ¿Tú eres el que vende el maíz? —Sí.

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Una copia con sentido

Te comparto esta canción para que conozcas un poco más de la cultura mixteca. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Comparte la información. Ya que el niño o la niña tiene la información que necesita, la comparte con sus compañeros.

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Artesanas en mi comunidad

Ahora quiero que me compartas un poco de tu comunidad. ¿Saben que artesanías hacen en tu comunidad?

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Escribo con ayuda

no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés y esa escritura te sirve después para que la compartas

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Narramos en forma escrita

Para cerrar la sesión, te invitamos a que te acerque a tus abuelos, pedirles con respeto que te compartan narraciones en

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Reviso y corrijo

Maestra Josefa Hernández de la Cruz: Te comparto que la agricultura es la actividad principal entre los xi'úi, la realizan

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¿Qué tan especial es la Tierra?

Finalmente, comparte esta información con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Así ejerzo mi libertad

para que te comparta de su alimento.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Después de ahorrar por un tiempo llegó el día de la compra.

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Yo decido

¿Influye la publicidad en tu decisión de comprar productos que no necesitas?

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El camino hacia la autonomía

Se comparte esta frase para reflexionar: “Aunque nada cambie, si yo cambio, todo cambia”.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Luz Fernanda, una adolescente de 15 años, comparte el proceso que vivió para identificarse con un grupo juvenil en específico

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Únicos y diversos

Escucha lo que te puede aportar acerca de aquello que se comparte en un grupo de pertenencia y caracteriza la inclusión en

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Somos con otros: la construcción de la identidad

¿Qué comparto con las personas con las que convivo?

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